La pédagogie CPR repose sur des outils, une organisation, une posture, mais aussi sur une réflexion pédagogique constante. Dans cette section, je propose des articles rédigés librement, sans commande ni format imposé. Ils sont simplement le reflet de ce que je vis, observe et analyse.
Ces textes ne sont ni des extraits de mes livres, ni des résumés d'outils. Ils sont conçus comme des prolongements, des leviers de compréhension, ou des points d'entrée plus sensibles dans la pédagogie CPR.
Lire est parfois plus facile que transformer. Ces articles sont là pour vous accompagner dans ce passage, pour vous aider à comprendre avant d'essayer, ou pour prendre du recul une fois engagé dans la démarche.
Comme le reste du site, tout ce que vous lirez ici est librement accessible. Pour moi, écrire est aussi une manière de partager.