Je partage... Pourquoi ?

Une pédagogie complète et structurée

La pédagogie CPR est une démarche complète, structurée et pensée pour le terrain. Elle ne se résume ni à une série d'outils, ni à des "trucs" à prendre séparément.

L'importance du partage

Pourtant, il me semble essentiel que certains éléments soient accessibles à tous : pour découvrir, pour essayer, pour réfléchir. Je partage donc ici des ressources en téléchargement libre, sans mot de passe, sans inscription, parce que je crois que la transformation pédagogique passe aussi par la circulation raisonnée d’idées et d’outils.

Un partage réfléchi

Mais ce partage n’est pas un lâcher-prise. Les fichiers que vous trouverez ici ne sont pas des recettes toutes faites. Ils prennent sens dans un cadre global, une organisation, une posture d’enseignant qui s’apprend, s’ajuste et se structure.

Prendre un document isolé sans lire la démarche, c’est risquer de la dénaturer.

Le partage raisonné

C’est pourquoi je parle de partage raisonné. Je donne librement, mais je reste attentif à ce que cela fasse grandir la pédagogie CPR — pas qu’elle se dilue.

Merci pour votre engagement

Merci à toutes celles et ceux qui utilisent ces ressources avec conscience, et qui contribuent, à leur manière, à faire vivre cette pédagogie.