Après la publication du premier ouvrage "Rendre chaque Élève de Cm1-Cm2 Responsable de ses Apprentissages" en février dernier (à commander ici) et après la mise à disposition d'un certain nombre de ressources sur ce site (voir la page ressources ici), je vous annonce la publication imminente d'un second livre centré sur la mise en place des Plans de Travail CPR dans la classe.
Le titre du livre est : "Enseigner par Plans de Travail en Cm1-Cm2 : le guide pratique". Il fera 235 pages et sera disponible courant du mois de novembre. Je viens d'achever une dernière relecture / corrections et les premières impressions devaient être lancées d'ici deux à trois semaines. Il sera publié chez Bookelis comme le premier et sera disponible chez la plus grande majorité des libraires (en ligne y compris).
L'articulation avec le premier ouvrage a été pensée pour que chaque livre puisse être lu indépendamment de l'autre, en étant toutefois tous les deux complémentaires. Si le premier proposait une entrée par la théorie vers un enseignement différent (la Pédagogie CPR), le second va représenter une entrée par la pratique en permettant l'installation rapide et facile, d'un fonctionnement de classe dont le centre de gravité sera occupé par un travail par Plans de Travail. Ainsi, il n'y aura aucune nécessité de lire les deux ouvrages pour se lancer, (même si j'espère que la lecture d'un premier vous donnera envie de lire le second !). De même, l'ordre de lecture de ces deux livres n'aura que peu d'importance et les nécessaires redites d'un ouvrage à l'autre ne seront que des rappels qui n'occupent que finalement peu de pages communes. Parfois, un aspect traité dans l'un de manière rapide sera plus développé dans l'autre.
Ce guide a été conçu pour que chaque professeur qui le souhaite, puisse aisément mettre en place un dispositif de classe centré sur des Plans de Travail CPR. On trouvera décrites, pas à pas, schémas à l'appui, toutes les étapes et toutes les phases du travail par plan :
- La préparation en amont des plans
- Les outils nécessaires et la gestion de l'existant
- La mise en place dans la classe
- La gestion du temps par année, par plan et par séance
- Le déroulé d'une séance de plan dans le détail
- Les corrections et évaluations des plans
- La gestion des élèves et des familles
- Les résultats obtenus par les élèves dans la classe et au collège
Tout ceci est agrémenté de conseils et d'astuces issus de 10 ans d'expérience et de développement de ce dispositif dans mes classes de Cm1 - Cm2.
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