Cette intervention est également l'occasion de présenter les principes fondateurs de la pédagogie CPR, née de plus de vingt années d'expérimentations en classe. Ensemble, nous abordons les réussites, les difficultés rencontrées, les erreurs à éviter ainsi que les bénéfices observés auprès des élèves. Les thèmes abordés recoupent ceux annoncés par ÊtreProf : définition du plan de travail, mise en œuvre concrète, erreurs fréquentes, adaptation à tous les élèves, autonomie, la non nécessité de différencier obtenue et la gestion de classe.

J'espère que cette vidéo pourra répondre à certaines de vos interrogations, nourrir votre réflexion ou tout simplement vous donner envie d'aller plus loin dans la découverte de la pédagogie CPR et de son dispositif orignal : les Plans de Travail CPR.

• Comprendre ce qu'est réellement un plan de travail.
• Découvrir les principes de la pédagogie CPR.
• Mettre en place un fonctionnement efficace sans se surcharger.
• Gérer l'hétérogénéité et accompagner tous les élèves, y compris ceux à besoins particuliers.
• Développer l'autonomie et la responsabilisation des élèves.
• Mesurer les effets d'une telle organisation sur le climat et le fonctionnement de la classe.

Cet entretien est le premier d'une série d'interventions et de conférences que je souhaite progressivement mettre à disposition sur ce site. Cette rubrique s'enrichira au fil des nouveaux contenus.